¿Qué es un edublog?
Un edublog es simplemente un blog (o también llamado weblog) que apoya la labor docente en el proceso de enseñanza - aprendizaje, hablando siempre en un contexto educativo. Se trata de una forma más dinámica y llamativa para que los alumnos aprendan, pudiendo ser empleada también por profesores para mejorar los contenidos de sus clases.
Cada blog está creado y publicado por un autor/-a o autores, que permiten que la información que "lanzan" a la red sea vista y comentada por otros, sirviéndoles así de ayuda.
¿Cuál es su finalidad?
No podemos decir que tenga únicamente una finalidad. Entre las dos más destacables se encuentran que apoyan el proceso educativo, haciendo más fácil la tarea del profesor, y por otro lado que fomenta la búsqueda autónoma de información por parte del alumno, consiguiendo así que sea más dinámica la misión de retener conocimientos.
Los blog son, a día de hoy, casi esenciales para poder llevar a cabo el proceso de enseñanza. Esta realidad es mencionada por Tíscar Lara, Directora de Comunicación de la Escuela de Organización Industrial (EOI), en su artículo "Blogs para educar", del que cito textualmente:
"Los weblog tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, ya que se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. En este artículo se analizan las características propias del formato blog que favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo a las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC)
"Tanto la educación como los weblog comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento. Recientemente, en esta misma revista, el coordinador de este monográfico se refería a este uso de los blogs como “una conversación interactiva durante un viaje por el conocimiento” (Sáez Vacas, 2005)"
"Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicación informal entre profesor y alumno, promueven la interacción social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentación de su propio aprendizaje y, por último, son fáciles de asimilar basándose en algunos conocimientos previos sobre tecnología digital."
¿Qué herramientas podemos usar para crear un blog?
En Internet podemos encontrar muchos programas o webs gratuítas para poder crear nuestro propio blog de manera más o menos sencilla. Aquí se comprenden las más conocidas. Por un lado encontramos Blogger, sin duda una de las más populares, seguida muy de cerca por WordPress. Encabezan la lista ya que tienen muchas ventajas con respeto a otras.
La lista sigue con programas como Medium, Tumblr (muy utilizada por los jóvenes), Joomla, Drupal... y por supuesto también contamos con la opción de usar alguna que otra plataforma E-learning como son Blackboard o Moodle, al cuál podemos acceder desde el campus virtual de la USC.
¿Qué relación mantiene la Pedagogía Constructivista con los blogs?
Según los criterios de la pedagogía constructivista, el profesor ejerce un papel de mero intercesor, poniendo a disposición de sus alumnos las herramientas necesarias para que sea él mismo quien se construya su propio aprendizaje. De esta forma, los blogs conforman una vía casual de comunicación entre los dos extremos.
Podríamos decir que los blogs contribuyen al E-learning, además de promover la interacción social de una forma más moderna y dinámica, provienen al alumno de una mejora de la capacidad de aprendizaje, ya que deben buscar las cosas por sí mismos, siendo mucho más fáciles de absorber por el estudiante.
Es necesario profundizar en esta cuestión, siendo importante destacar cada uno de los puntos anteriormente mencionados, haciendo hincapié en ellos:
- Al ser un procedimiento de comunicación entre profesor - alumno, el primero puede proponer un tema y que los alumnos trabajen o debatan sobre el mismo, fomentando y aumentando así la participación activa en las tareas. También se puede incluír en este punto la interacción social que se produce, ya que los alumnos incrementan su vínculo entre ellos.
- Asimismo los estudiantes forjan su propia identidad (a diferencia de lo que ocurre en los foros), ya que se convierten en blogueros con identificación propia. Además también desarrollan la comprensión lectora y crítica, ya que para poder comentar un blog deben pararse a leerlo.
- Es un medio idóneo para impulsar los trabajos de investigación, ya que deben buscar, leer, y seleccionar la información necesaria para completar dicha tarea.
- Los profesores pueden utilizar esta herramienta para perfeccionar el tema dado en clase, con materiales complementarios que ayuden en su aprendizaje.
