Es bien sabido que un blog de aula está orientado a la consecución de una buena enseñanza y por tanto, de un buen aprendizaje. De este modo, es necesaria una estructura y una planificación ejemplar del mismo. Allá vamos.
- Lo principal y más reseñable de un blog, lo que primero llama nuestra atención, es su diseño. Crear un diseño agradable, colorido, no muy recargado pero que nos incite a seguir investigando es fundamental. Si nuestro blog no atrae a quién lo visita, no será de gran interés para nuestros alumnos.
- Seguidamente del diseño, encontramos la estructura. Puede parecer una tontería o algo absurdo, pero si cuando cualquier persona, un alumno quizás, comienza a ver nuestro blog y es incapaz de encontrar nada, es tiempo perdido, ya que termina por no molestarse en hacerlo. Estructurarlo y separarlo por temas o por ideas también es muy importante.
- Otro aspecto fundamental es la creación de tareas o de quehaceres. Un ejemplo bastante didáctico es la apertura de debates, en los que los alumnos puedan participar y mostrar su opinión respecto a un tema pactado. Por supuesto, esos deberes deben estar correctamente explicados y ejemplificados, para que no haya cabida para el error. Además, debe primar la libre expresión, no debemos cortar o privar a los alumnos de dar su opinión, por mucho que se separe de la nuestra propia.
- Los blogs para el profesor pueden ser de gran ayuda, como ya he comentado en otros apartados. Así, los docentes pueden ampliar los contenidos presentados en el aula, además de poner al alcance de los alumnos otros blos o páginas web donde ampliar información.
Este sería mi blog ideal, pero dentro de un mismo formato de blog puede haber variantes dependiendo de los gustos de cada persona. Todos los blogs que sirvan para educar y ampliar información tienen todo mi respeto y valoración, pero es bien cierto que algunos ostentaron una valoración superior, llegando a ganar los Premios Espiral de Edublogs , como se muestra en su propia página.
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